2019-03-07来源:本站采编
一、 社会主义核心价值观
理解社会主义精神文明建设以及社会道德、中学生思想品德等内容;
理解社会主义核心价值观的内容及其深刻内涵,并能运用核心价 值观分析、评 判社会现象。
二、法律基础
正确认识我国的国家性质、经济制度、国家结构形式 、国家机构、 公民的基本权利和义务;
了解与日 常生活密切联系的社会法律知识 ,如宪法、选举法、民 法、刑法、劳动法 、继承法、婚姻家庭法等法 律的主要条目以及社会 主义民主与法制 、公民的权利与义务等 内容;
了解与中学生密切关联的法律法规和制度 ,如教育法 、未成人年 保护法 、预防未成年人犯罪法以及社会管理、治安管理、公共秩序管 理、校车安全管理等条例的主要条目。
三、科技素养
了解中外科技发展史上的代表人物及其主要成就; 了解一定的科学常识,具有一定的科学素养。
四、人文素养
了解中外历史上的重大事件;
了解重要的中国传统文化知识;
了解中外文学史上重要的作家作品。
五、艺术素养
了解一定的艺术鉴赏知识; 具备一定的艺术鉴赏能力。
六、阅读理解能力
理解阅读材料中重要概念的含义;
理解阅读材料中重要句子的含义;
筛选并整合图表、文字、视频等阅读材料 的主要信息及重要细节; 分析文章结构,把握文章思路;
归纳内容要点,概括中心意思;
分析概括作者在文中的观点态度。
根据上下文合理推断阅读材料中的隐含信息。
七 、逻辑思维能力
熟悉分析、综合、概括的一般方法 ;
掌握比较、演绎、归纳的基本方法,准确判断 、分析各种事物之 间的关系;
准确而有条理地进行推理、论证。
八、信息处理能力
具有运用工具书检索信息、资料的能力;
具有运用网络检索、交流信息的能力;
具有对信息进行筛选、分类、管理和应用的 能力;
具备初步的数据分析与处理的能力。
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