2020-02-19来源:本站采编
一、测试依据与目的
本测试大纲以教育部有关专业教学指导方案为依据,结合中等职业学校教学实际,主要考核考生专业认识和专业技能,考察考生的职业适应能力。
二、测试项目、内容与分值
测试项目 |
测试内容 |
项目分值 |
时间 |
专业认识 |
专业认识、职业发展意识与潜质 |
60分 |
15分钟 |
专业技能 |
音乐理论、声乐、器乐、特长展示 |
140分 |
三、考核内容及方法
1专业认识
考核 形式 |
考核 内容 |
考核要求 |
分值 |
成绩 评定 |
面试 (问答) |
专业 认识 |
对所考专业、所属行业有正确的职业认知和价值取向 |
20 |
取考官平均分(四舍五入取整) |
对进入所考专业所属行业有较强的愿望 |
20 |
|||
能够比较全面地看待问题,思维灵活,有较好的应变能力和创新意识。 |
20 |
2专业技能
考核 形式 |
考核 内容 |
考核要求 |
分值 |
成绩 评定 |
单人 面试 |
音乐理论 |
了解简单的乐理基础知识,有一定的音准判断能力 |
30 |
取考官平均分(四舍五入取整) 注:声乐方向学生,歌曲演唱按照60满分计算比例,器乐演奏按照30分计算比例;器乐方向学生,器乐演奏成绩按照60分计算比例,歌曲演唱按照30分计算比例。 |
声乐 |
有表现的演唱自备的1-2首歌曲,可以使用不同演唱方法,有较强的表现力 |
60\30 |
||
器乐 |
能有表情的演奏自备的1-2首器乐曲(任意乐器) |
60\30 |
||
特长 展示 |
其他文化艺术特长 |
20 |
备注:1.抽题准备1分钟,面试分为两个考场:声乐考场、器乐考场。
2.考试曲目要求背奏(背唱),作品演奏(演唱)时应按规定速度,反复片段一律不反复。
3.除钢琴外其他乐器自备。
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