四川职教升学参考
2020-03-06来源：本站采编
一、目的
测试考生的创新意识、创新思维、创新技能与创新精神。
二、总体要求
通过考生现场PPT汇报，考察其创新经历、创新成果、创新计划和创新知识，结合考生仪表仪态、语言表达能力综合评定学生科技创新能力。
三、组织形式和测试时间
(一)组织
1.组建专家考核小组，设组长1人，成员4人，均由具备科技创新背景的高级职称教师担任。另设考场秘书1人，计分员1人。
2.考生现场汇报。
3.专家小组现场考核、评分。
(二)测试时间
1.考生进场、现场准备，时间2分钟。
2.考生进行PPT汇报、展示市级及以上比赛获奖证书及专利证书原件、现场演示代表性科技创新作品实物或模型，时间6-8分钟。
3.专家提问，时间5分钟。
4.考生离场，专家评分，时间5分钟。
四、所需工具及辅助性材料
(一)考生自备测试所需工具
1.汇报PPT，包含“个人科技创新经历”、“代表性创新成果”、“今后科技创新计划”等内容。
2.个人代表性创新作品实物或模型。
3.国家授权专利证书(原件)。
4.市级及以上科技创新比赛获奖证书(原件)。
(二)测试现场准备用品清单
1.多媒体设备或在多媒体教室进行测试。
2.签字笔、铅笔、橡皮擦。
3.A4白纸、白(黑)板。
4.计时器、计分表、计算器。
五、成绩评定
根据考生PPT汇报、获奖证书、专利证书及现场测试情况进行成绩评定，满分为200分。
六、内容及评分标准
(一)评分标准
详见《2020年科技创新特长生现场测试评分表》(附表1)。
(二)评分等级
根据现场测试总评成绩划分为“优秀”、“良好”和“一般”三个等级，详见《2020年科技创新特长生现场测试评分等级》(附表2)。
附表1
2020年科技创新特长生现场测试评分表
面试序号： 组别：科技创新组
|
测试项目 |
测试内容 |
等级及分值 |
分项成绩（取整数） |
||||
|
序号 |
测试内容 |
占总分的比例 |
A |
B |
C |
||
|
科创经历 及 成果汇报 |
1 |
科创经历 |
10% |
18-20 |
10-17 |
1-9 |
|
|
2 |
重点作品 |
20% |
36-40 |
20-35 |
1-19 |
|
|
|
3 |
获奖证书 |
20% |
40 （国家级） |
36 （省部级） |
24 （市厅级） |
|
|
|
4 |
国家专利证书 |
10% |
20 （发明专利） |
16 （实用新型） |
12 （外观设计） |
|
|
|
创新知识 背景测试 |
5 |
创新知识 |
10% |
18-20 |
10-17 |
1-9 |
|
|
综合能力 |
6 |
综合能力 |
30% |
54-60 |
42-53 |
1-41 |
|
|
总评成绩 |
|
||||||
|
考官签名 |
|
||||||
附表2 科技创新特长生现场测试评分等级
|
等级 |
总评成绩 |
发明作品质量 |
证书 |
现场演示 效果评价 |
|
一等 |
≥180分 |
优秀 |
国家专利证书、市级及以上比赛获奖证书 |
优秀 |
|
二等 |
160-179分 |
良好 |
国家专利证书、市级及以上比赛获奖证书 |
良好 |
|
三等 |
120-159分 |
较好 |
市级及以上比赛获奖证书 |
一般 |
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