2020年成都职业技术学院单招考试篮球特长生测试大纲

一、依据与目的

本技能测试大纲以 2020 年普通高等学校运动训练、武术与民族 传统体育专业体育专项考试方法和考试标准为依据，结合我院教学实 际，以测试考生篮球基本技术和实际比赛过程中表现出来的精神面 貌、篮球技能为目的制定。

二、测试项目

序号	单招考试项目
1	助跑单脚起跳摸高
2	投篮
3	多种变向运球上篮
4	比赛

三、测试内容

1、摸高 40 分

2、投篮 40 分

3、多种变向运球上篮 40 分

4、比赛 80 分

四、测试方式及组织

1.助跑单脚起跳摸高 考试方法：考生助跑单脚起跳摸高，单手触摸电子摸高器或有固定标尺的高物，记录绝对高度。 助跑距离和起跳方式不限。每人测试 2 次，取最好成绩（精确到厘米）。

2.投篮

（1）考试方法：如图所示，在以篮圈中心投影点为圆心，5.5 米 为半径所划的弧线上设置五个投篮点(球场两侧 0 度角处、两侧 45度处和正面弧顶)，每个点位放置 4 个球，共 20 个球。考生须从第 1投篮点或第 5 投篮点开始投篮，按逆时针或顺时针方向依次投完每个点位的 4 个球。测试时间为 90 秒。要求考生必须在弧线外投篮， 球出手前双脚不得踩线，若踩线投中则计为无效投篮，不得分。每人 测试 2 次，取最好成绩。

（2）评分标准：每投中 1 球，得 2 分，满分 40 分。

3.多种变向运球上篮

（1）考试方法：如图所示，考生在球场端线中点外出发区持球站 立，当其身体任意部位穿过端线外沿的垂直面时开始计时。考生用右 手运球至①处，在①处做右手背后运球，换左手向②处运球，至②处 做左手后转身运球，换右手运球至③处，在③处做右手胯下运球后右 手上篮。球中篮后方可用左手运球返回③处，在③处做左手背后运球， 换右手向②处运球，在②处做右手后转身运球，换左手向①处运球， 在①处做左手胯下运球后左手上篮。球中后做同样的动作再重复一 次，最后一次上篮命中后，持球冲出端线，考生身体任意部位穿过端线外沿垂直面时停止计时，记录完成的时间。每人测试 2 次，取最 好成绩。

篮球场地上的标志①、②、③为 30 厘米高的标志桶。①、③标志桶中心点到端线内沿的距离为 6 米，到边线内沿的距离为 2 米。

②在中线上，到中圈中心点的距离为 2.8 米。 考生在考试时必须任意一脚踩到标志桶外侧地面，方可运球变向，否则视为无效，不予计分；运球上篮时必须投中，若球未投中仍 继续带球前进，则视为无效，不予计分。

考生在运球行进的过程中不得违例，每次违例计时追加 2 秒；必须使用规定的手上篮，错 1 次，计时追加 2 秒；胯下变向运球时，必须从体前由内侧向外侧变向运球换手，且双脚不能离开地面，错 1 次计时追加 2 秒。

4.比赛

（1）考试方法：按照篮球比赛规则，视考生人数分队进行比赛。

（2）评分标准：考评员参照实战能力评分细则（表 3），独立对 考生动作的正确、协调、连贯程度，技、战术运用水平以及配合意识 等方面进行综合评定。采用 80 分制评分，分数至多可到小数点后 1 位。

表 3 实战能力评分细则

等级（分值范围）	评价标准
优（80～71分）	动作正确，协调、连贯、实效；技术运用合理、运 用效果好；战术配合意识强、实战效果较好。
良（70～51分）	动作正确，协调；技术运用较合理、运用效果较好；战术配合意识较强、实战效果较好。
中（50～31分）	动作基本正确，协调；技术运用基本合理、运用效 果一般；战术配合意识一般、效果一般。
差（30分以下）	动作不正确，不协调；技术动作不合理、运用效果 差；战术配合意识差、效果较差。

五、测试所需工具及辅助性材料

摸高器两部，标志桶 20 个，篮球 60 个，秒表 10 块，球框 6 个。

六、参考资料

1、《篮球规则》 中国篮球协会 编 2013 年 9 月出版 人民体育 出版社；

2、《高校篮球运动教程》 刘青松，段笑林，宋正华 编 2015 年 1 月出版 中国水利水电出版社；

3、《篮球运动教程》 孙民治 主编 2007 年 7 月出版 人民体 育出版社。