2019-02-26来源:本站采编
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汉语专业综合测试指南
一、考试性质
单独招生综合测试是面向普通高中毕业生、中等职业技术学校考 生(对口高职)考生参加的选拔性考试,是单招考试的组成部分。本 测试指南适用于中等职业技术学校考生(对口高职)参加汉语专业人 才的选拔。
二、制定依据 以教育部中等职业学校汉语言文学等相关专业教学指导方案为
依据,以教育部和四川省教育厅颁布的中等职业学校教学用书目录中
本专业有关教材和教辅用书为主要参考材料,目的在于考查考生对所 学知识和基础技能的掌握程度,以及考生运用所学知识分析解决实际 问题的能力。
三、考核方法 采用常规面试的形式,考官根据考生面试表现独立评分。常规面
试采用现场面试的方式对考生仪表仪态、自我展示、现场答辩、专业
认知才艺展示等项目的考察,重点考核考生的语言表达、文化素质、 逻辑思维、思辨能力特长修养。
四、考核要点及形式
考核要点 |
考核形式 |
考核内容 |
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专业基本素质 |
基础素养 |
个人自述:主要介绍本人优缺点、特长及爱好等(自述内容不能涉及个人基本信息);其次介绍本专业学习情况。 |
仪表举止、表达能力、基本素养和逻辑思维能力。 |
专业认知 |
专业认知、职业能力倾向、专业潜力。 |
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职业能力测试 |
汉语专业技能 |
文学作品鉴赏能力和文秘技能展示 |
1.文化素养、文学素养积淀的程度,审美能力、鉴赏能力。 2.职业素养的体现、工作实践能力、交流沟通能力。 |
五、考核标准及分值
考核要点 |
考核项目 |
评分标准 |
分值占比 |
专业基本素质 |
仪表仪容 |
主要考查学生的仪表举止、行为举止等。 |
10% |
逻辑思维 |
主要考查学生的思维逻辑、心理素养、语言表达。 |
10% |
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专业认知 |
主要考查学生的专业认知、职业能力倾向、临场应变能力和专业潜力。 |
10% |
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职业能力测试 |
文学作品鉴赏 能力 |
1、考察考生着装是否符合要求,行为是否得当。 2、考察考生的文学素养、文学视角和文学作品的鉴赏。3、在特定的场景,展现秘书的接待行为和语言交流表达能力。 |
70% |
文秘技能 |
六、其他事项 测试所需设备由考点负责准备。
应用英语专业综合测试指南
一、考试性质 单独招生综合测试是面向普通高中毕业生、中等职业技术学校考生(对口高职)考生参加的选拔性考试,是单招考试的组成部分。本测试指南适用于中等职业技术学校考生(对口高职)参加应用英语专 业人才选拔。
了解院校招生计划及录取分数:四川城市职业学院(四川城市职院)
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