2019-01-24来源:本站采编
一、普通高中考生(含报考中外合作办学专业的中职类考生)
1、考试形式
综合素质面试
2、考核范围
主要从表现力及语言表达能力、社交能力和人际关系、判断力与反应能力、仪表仪态、责任心与纪律性、自知力与自控力、个人性格、心理健康、品质与兴趣爱好及相关知识等方面对考生进行综合素质测试。
3、组织形式
考生从规定命题中自主选择某一组题目应答,面试过程中允许考官结合命题和考生填报的专业提问
4、成绩评定
考生面试成绩取三位考官所打分值的平均分(四舍五入取整)
二、中职类考生(不含报考中外合作办学专业的中职类考生)
(一)加工制造类(非汽车类专业)
1、考试形式
由职业素养测试和职业能力测试两部分组成。
职业素养测试内容为学生个人综合素质、沟通能力和学习能力的考核;职业能力测试内容为基本专业技能。
2、考核范围
(1)注意力及观察力
(2)职业道德及职业倾向
1)热爱加工制造行业,有较强的从事加工制造行业工作的愿望。
2)具有团队合作、良好的人际交往的能力。
3)具有协调各工种的能力。
(3)职业素养及职业能力
1)工具的识别与正确使用;
2)量具的识别与正确使用;
3)正确识读零件图、装配图,并按图纸要求完成相关测试;
3、组织形式
现场抽取试题,采取回答问题和展示相结合的测试方法。
4、成绩评定
考生面试成绩取三位考官所打分值的平均分(四舍五入取整)
(二)加工制造类(汽车类专业)
1、考试形式
由职业素养测试和职业能力测试两部分组成。
职业素养测试内容为学生个人综合素质、沟通能力和学习能力的考核;职业能力测试内容为基本专业技能。
2、考核范围
(1)注意力及观察力
(2)职业道德及职业倾向
1) 热爱汽车制造行业,有较强的从事汽车制造行业工作的愿望;
2)具有团队合作、良好的人际交往的能力;
3)具有协调各工种的能力。
(3)职业素养及职业能力
1)汽车常用拆装工具的识别与正确使用;
2)汽车相关量具的识别与正确使用;
3)正确识读汽车零件图、装配图,并按图纸要求完成相关测试。
3、组织形式
现场抽取试题,采取回答问题和展示相结合的测试方法。
4、成绩评定
考生面试成绩取三位考官所打分值的平均分(四舍五入取整)。
(三)信息技术一类
1、考试形式
由职业素养测试和职业能力测试两部分组成。
职业素养测试内容为学生个人综合素质、沟通能力和学习能力的考核;职业能力测试内容为基本专业技能。
2、考核范围
(1)注意力及观察力
(2)职业道德及职业倾向
1)热爱信息技术行业,有较强的从事信息技术行业工作的愿望。
2)具有团队合作、良好的人际交往的能力。
3)具有协调各工种的能力。
(3)职业素养及职业能力
1)计算机专业基本知识
2)计算机零部件识别
3)计算机简单拆装操作
3、组织形式
现场抽取试题,采取回答问题和展示相结合的测试方法。
4、成绩评定
考生面试成绩取三位考官所打分值的平均分(四舍五入取整)
了解院校招生计划及录取分数:四川航天职业技术学院(四川航天职院)
相关资讯
版权所有 © 蜀川攻考 SCGKW.NET